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jueves, 26 de julio de 2012

Carta al Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha


Sonseca, 25 julio 2012

Asunto: Recortes C.E.I.P. “San Juan Evangelista” Sonseca (Toledo)
Estimado Sr. Marín:
El AMPA “Maestro López Ahijado” pertenece al C.E.I.P. “San Juan Evangelista”, colegio que junto al C.E.I.P “Peñamiel”, son los centros públicos de Infantil y Primaria en Sonseca, localidad que cuenta con más de 12.000 habitantes y unas 20 nacionalidades distintas, sobre todo Ecuador, Pakistán, Marruecos y Rumania.
Históricamente era el único colegio y contaba con 4 edificios repartidos por todo el pueblo llegando a tener 6 clases por curso (líneas) y casi 1.000 alumnos. En el año 2008 el colegio se segregó en dos centros independientes, dando origen a la configuración actual, quedando nuestro centro con dos edificios, uno que acoge Infantil y 1er. ciclo de Enseñanza Primaria y otro que acoge 2º y 3er. ciclo de Enseñanza Primaria, separados entre sí por ½ km.
Nuestro centro tiene una amplísima historia en diversidad de procedencias y situaciones, que hemos sabido superar gracias al esfuerzo y compromiso de maestros, alumnos, padres y administración, buscando siempre la mejor calidad de la enseñanza, porque creemos en la igualdad de los alumnos, independientemente de su procedencia y de las necesidades específicas que tengan.
Para el curso escolar 12/13, nuestro centro ve reducida en 12 maestros la actual composición de su plantilla, (5 de Infantil, 3 de Primaria, 1 de Ingles, 1 de música, 1 de educación física, 1 de pedagogía terapéutica), siendo uno de los centros de infantil y primaria más perjudicados de la región, sino el que más, por su actual política de recortes y a su vez aumento de ratios en las clases. 4 maestros suprimidos según la Orden de 31/01/2012 de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, 2 maestros suprimidos según la Orden de 27/04/2012 de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y 6 maestros desplazados por no contar con horas para desarrollar su trabajo en su puesto, según la Administración que usted preside. (Algunos con más de 10 años de antigüedad en el centro).
Todo ello desemboca en un considerable aumento de ratio en todos los niveles, con una media de un 17% y llegando en algunos cursos a superar el 25% de aumento con respecto al año anterior.
Lo más grave de esta situación se produce en la escolarización de cara al curso próximo en el curso de Infantil 3 años.
En nuestra localidad existe la Comisión Local de Garantías de Admisión, que se constituyó al inicio del proceso de escolarización y no se ha vuelto a reunir, sin tener ninguna reunión durante todo el proceso. El pasado 2 de julio, se mandó desde la oficina de admisión de alumnos de Toledo un correo electrónico, una vez terminado todo el proceso, indicando: “Como ustedes ya conocen y debido a distintas circunstancias, la convocatoria de las reuniones previstas de las Comisiones Locales de Garantías de Admisión no se han podido celebrar, por lo que siguiendo Instrucciones de la Presidenta de la Comisión Provincial de Garantías de Admisión les comunico que en la última reunión de la Comisión Provincial ésta asumió por avocación las funciones de las Comisiones Locales”. La avocación, según el art. 14.2 de la Ley 30/92 se realizará mediante acuerdo motivado que deberá ser notificado a los interesados en el procedimiento con anterioridad a la resolución final que se dicte.
El proceso que se ha seguido este año, está lleno de despropósitos, transmitiéndose una falta de transparencia y precipitación en la toma de decisiones.
El 21 de mayo se publica la adjudicación provisional de plazas, donde se relacionan los alumnos asignados a cada centro, 66 alumnos al CEIP “San Juan Evangelista” y 44 alumnos al CEIP “Peñamiel” (3 y 2 aulas respectivamente), dando un plazo para posibles reclamaciones a esta asignación provisional.
El 13 de junio se publica la adjudicación definitiva asignando 56 alumnos al CEIP “San Juan Evangelista” y  50 alumnos + 2 ACNESS al CEIP “Peñamiel” (2 aulas en cada centro), y sin posibilidad de reclamación, suprimiendo 1 aula.
De los 9 alumnos que en el listado provisional estaban asignados al CEIP “S. Juan Evangelista”, asignan a 6 de ellos el CEIP “Peñamiel” y otros 3 no tienen ningún centro adjudicado y se les adjudicará de oficio.
En la adjudicación de oficio, designan a 2 alumnos al CEIP S. Juan Evangelista y 1 alumno a CEIP “Peñamiel”, e incluso no se respetó el nº de desempate, asignando alumnos a un centro que por derecho les corresponde a otro.
Fuera de plazo adjudican 2 alumnos al CEIP “Peñamiel”, por lo que una vez finalizado el proceso de admisión de junio existen en Sonseca 3 aulas con 29 alumnos y 1 aula con 28 alumnos, con el añadido de que a día de hoy, quedan alumnos por matricular al encontrarse en plazo extraordinario, que se adjudicarán en septiembre, por lo que se seguirá incrementando la ratio, más los que lleguen durante el año académico una vez iniciado el curso escolar.
La situación es insostenible 29 alumnos en aulas con niños de 3 años, que no cumple, bajo ningún concepto, el criterio marcado por sus declaraciones ante la prensa el pasado 3 de julio, y publicadas en todos los medios de comunicación regionales y en la web: www.castillalamancha.es , donde anunciaba que en el 85% de los centros no hará falta aplicar el aumento de ratios, al no llegar al nº de alumnos suficiente, mientras que en el 15% restante no se aplicará el máximo, que para Infantil y Primaria es hasta 28 alumnos, asegurando que nunca llegarán al máximo”. Nuestro centro ve aumentada en todos los niveles la ratio y en el curso de Infantil 3 años se supera el máximo manifestado ante los medios de comunicación.
En la circular enviada a los centros el pasado 14 de junio, por el Viceconsejero de Educación, Universidades e Investigación, Tomás García-Cuenca Ariati, exponía: “…tratando en todo caso de no forzar a los máximos en ninguna enseñanza y especialmente en Infantil.”
A todo esto se tiene que sumar que una de las tutoras de estas 2 clases con 29 alumnos de 3 años, es miembro del equipo directivo de un centro que pasa de línea 4 a línea 3 con casi 700 alumnos con 8 unidades de Infantil y 20 unidades de primaria, y que según la legislación vigente tiene una reducción de 18 horas lectivas para ejercer funciones directivas, por lo que esta clase sólo tendría 7 horas a la semana con su tutora, ¿y el resto?. Desde los Servicios Periféricos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y a través del Servicio de Inspección, manifiestan que el centro tiene suficientes recursos para cubrir esas horas, lo que indica que las horas restantes, entraran en el aula afectada maestras para ejercer labores de apoyo durante todo el curso escolar, maestras que hasta este curso existían y que a partir de septiembre tendrán que desarrollar esta función, exclusivamente las tutoras de otras clases de infantil o 1er. ciclo de Educación Primaria, que se hallen habilitadas para ello, cuando sus alumnos estén con los especialistas. Haciendo referencia a la circular anterior del Viceconsejero Tomás García-Cuenca, indicaba: “No vamos a poder considerar la posibilidad de cupos extraordinarios en colegios de infantil y primaria para complementar el horario de los cargos directivos, salvo situaciones  excepcionales”. ¿No es esta situación un ejemplo claro de esas situaciones excepcionales a las que hace referencia el Sr. García-Cuenca?
Tenemos constancia, que en otros centros con la misma problemática se ha sustituido al miembro del equipo directivo, por lo que en las mismas circunstancias no se está tratando de la misma manera, existiendo una injustificada discriminación. Queremos evitar entrar en la valoración del motivo, por no realizar un pensamiento que no queremos creer, pero que a veces nos hacen ver. ¿Es esta la calidad de la enseñanza y la objetividad en la que se basa para realizar sus declaraciones?
Las aulas de nuestros centros no tienen espacio físico, ya que están dimensionadas con la normativa aún vigente lo que conlleva poca flexibilidad a la hora de organizar el aula y ofrecen falta de seguridad para nuestros hijos. Algunos animales de granjas, según su normativa específica, tienen más m2 que nuestros hijos en el aula.
Este es uno de los motivos fundamentales por lo que el Equipo Directivo, después de agotar todas las vías de negociación, presentó su dimisión el pasado 4 de julio en los Servicios Periféricos de Educación, Cultura y Deportes de Toledo, y a su vez todos los miembros del Consejo Escolar solidarizándose con la decisión tomada.
El otro motivo de la dimisión, como bien conoce, viene provocado por el desplazamiento de una de las dos maestras de PT del centro. Nuestro centro tiene un altísimo porcentaje de alumnos ACNEEs diagnosticados con informes, claramente superior a la media. Esta situación, que conoce la asesora de atención a la diversidad, nos ha sobrevenido debido principalmente a que el CEIP “Peñamiel” al haber estado estos últimos años con una ratio muy alta, prácticamente todos los alumnos que han llegado a nuestra localidad una vez iniciado los cursos escolares, se han asignado, por la oficina de escolarización de los Servicios Periféricos de Toledo, a nuestro centro. Muchos de estos alumnos llegan con desconocimiento del idioma, dificultades de aprendizaje, …. Actualmente, tenemos en el centro más de 40 alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEEs), que pasarán a ser atendidos por 1 sola maestra de PT en dos edificios distantes entre sí, al haber sido desplazada una de las dos maestras de Pedagogía Terapéutica con las que cuenta el centro en su plantilla, y que según la Consejería de Educación, la cual usted preside, no dispone de horas para realizar su labor en nuestro colegio. Hemos luchado por integrar y asimilar situaciones complicadas que muchos colegios no han conocido, y no estamos dispuestos a prescindir del profesorado imprescindible que requieren estos alumnos. En otros centros con menos de 10 ACNEEs tienen 1 maestro de PT, y nosotros con más de 40 ACNEEs, vamos a disponer del mismo recurso: 1 maestro de PT. ¿Considera usted que es justo, equitativo y legal?
El futuro de nuestros hijos no es negociable. Nuestra particular y delicada situación no nos permite admitir más restricciones, para que nuestros hijos tengan una educación pública de calidad. Las políticas de austeridad pueden ser muchas, pero nada justifica este ataque a nuestra educación. Estas medidas son directamente proporcionales a la calidad de la educación y disminuyen la atención del alumnado.
Desde nuestra asociación le invitamos a nuestro centro para que pueda ver con sus ojos todo lo que le estamos detallando y vivir la realidad de nuestra comunidad educativa y así pueda sacar las conclusiones que estime oportunas después de compartir un día con nosotros, con conocimiento de causa.
Por lo que pedimos:
·    El desdoble de las clases de Infantil 3 años, para que queden con la configuración inicial del proceso de adminisión, 3 aulas CEIP “San Juan Evangelista” y 2 aulas CEIP “Peñamiel”
·    Recuperar la maestra de PT, para que el centro cuente como mínimo con 2 maestras para hacer frente a los más de 40 ACNEEs existentes en el colegio.
·    Sustitución de 1 tutora de Infantil por ser miembro de equipo directivo.
Esperamos que tenga en consideración nuestras demandas, para poder iniciar un curso plagado de dificultades. Entendemos y nos concienciamos de la gravedad de la situación que atravesamos, entre todos estamos dispuestos a realizar un enorme esfuerzo que nos demandan las Administraciones, pero sin unos requisitos mínimos no es posible garantizar nuestro derecho a la educación.
Por otra parte, nuestra asociación se suma a las reindivicaciones de las AMPAs de la región y del Estado contra los recortes de una Educación de pública de calidad, impuestos por los gobiernos tanto nacional como autonómico, al ser un derecho fundamental del ciudadano, según se articula en la Constitución Española.

A la atención de: CONSEJERO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES.

lunes, 9 de julio de 2012

Os ponemos un enlace interesante acerca de recursos para los distintos cursos de nuestros hijos.

Incluye fichas para el verano.

http://laeduteca.blogspot.com.es/